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대화문
りな：日本語能力試験はどうでしたか。
ユミ：ちょっと難しかったですが、ほとんど解けました。
りな：それはよかったですね。
ユミ：試験の勉強であまり休めなかったので、休みがほしいです。
りな：ところでユミさん、マンガ、ぜんぶ読みましたか。
ユミ：ええ、３０分で読めました。
りな：すごい！早く読みましたね。
리나 : 일본어 능력 시험은 어땠어요?
유미 : 좀 어려웠지만, 거의 풀 수 있었어요.
리나 : 그거 잘 됐군요.
유미 : 시험 공부 때문에 별로 쉬지 못해서, 휴식을 갖고 싶어요.
리나 : 그런데 유미씨, 만화는 다 읽었어요?
유미 : 네, 30분에 읽을 수 있었어요.
리나 : 굉장하다! 정말 빨리 읽었네요.
어휘
[日本語能力試験(にほんごのうりょくしけん)] 일본어능력시험
[ちょっと] 좀
[難(むずか)しい] 어렵다
[ほとんど] 대부분, 거의
[解(と)く] 풀다
[試験(しけん)] 시험
[勉強(べんきょう)] 공부
[休(やす)む] 쉬다
[ほしい] 원하다
[ところで] 그런데
[マンガ] 만화
[３０分(さんじゅっぷん)] 30분
[すごい] 굉장하다. 대단하다
[早(はや)く] 빨리
[読(よ)む] 읽다
핵심표현
①가능표현
1그룹 동사 : 기본형의 끝 음을 [え]단 음으로 바꾸고「る」를 붙인다.
예) 読める(읽을 수 있다) / 休める(쉴 수 있다)
2그룹 동사 :「る」를 떼고 「られる」를 붙인다.
예) 食べられる(먹을 수 있다) / 寝られる(잘 수 있다)
3그룹 동사 : できる(할 수 있다) / 来られる(올 수 있다)의 두 가지.
예) 私は日本語ができる。
저는 일본어를 할 수 있다.
예) 鈴木さんは学校に来られる。
스즈키 씨는 학교에 올 수 있다.
②희망표현｢～がほしい｣
｢～がほしい｣의 형태로 말하는 사람의 소유, 희망을 나타낸다.
소유하고자 하는 대상에는 조사 ｢が｣ 를 사용한다.
예) 休みがほしいです。
휴식을 가지고 싶습니다.
③い形容詞의 과거형｢～かった｣
형용사 어미 ｢い｣를 떼고 ｢かった｣가 접속하여 い형용사의 과거형을 표현한다.
예) ちょっと難しかったです。
좀 어려웠습니다.
④동사 부정의 과거형｢미연형+なかった｣
미연형에 ｢なかった｣가 접속하여 동사 부정의 과거형을 나타낸다.
예) 今日は日曜日なので学校に行かなかったです。
오늘은 일요일이라서 학교에 안 갔습니다.
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